Actividades de Sintaxis.
PREZIS
El análisis morfosintáctico.
EJERCICIOS PRÁCTICOS
Sintagmas (*):
Identifica el sintagma preposicional (1)
Identifica el sintagma adjetival (1)
Identifica el sintagma adverbial (1)
Identifica el sintagma nominal (2)
Identifica el sintagma verbal (2)
Identifica el sintagma preposicional (2)
Identifica el sintagma adjetival (2)
Identifica el sintagma adverbial (2)
Identifica el sintagma nominal (3)
Identifica el sintagma verbal (3)
Identifica el sintagma preposicional (3)
Identifica el sintagma adjetival (3)
Identifica el sintagma adverbial (3)
Identifica el sintagma nominal (4)
Identifica el sintagma verbal (4)
Identifica el sintagma preposicional (4)
Identifica el sintagma adjetival (4)
Identifica el sintagma adverbial (4)
Funciones:
Sujeto y predicado (*):
Identifica: el núcleo del sujeto y del predicado
Sujeto (*):
El sujeto.
Indica el sujeto (1)
Indica el sujeto (2)
Identifica el "sujeto"(*)
Predicado (*):
Indica el predicado (1)
Indica el predicado (2)
Identifica el "predicado"(*)
Identifica el predicado verbal y el nominal (1)
Complemento directo (*):
Identifica el "CD"(*)
Complemento indirecto (*):
Identifica el "CI"(*)
Complemento circunstancial (*):
Identifica el "CC"(*)
Atributo (*):
Identifica el "ATRIBUTO"(*)
Refuerzo (*):
Refuerzo de sintaxis 1
Refuerzo de sintaxis 2
Refuerzo de sintaxis 3
Listados de oraciones:
Listado de oraciones simples para analizar (1)
Listado de oraciones simples para analizar (2)
Listado de oraciones compuestas para analizar (1)
Listado de oraciones compuestas para analizar (2)
Listado de oraciones con subordinadas (1)
Listado de oraciones con subordinadas (2)
Listado de oraciones subordinadas sustantivas (1)
Listado de oraciones con subordinadas adjetivas (1)
Valores del "SE":
Teoría
Indica los valores del SE (1).
Indica los valores del SE (2).
MICRO-APUNTES:
Repaso de los complementos del verbo.
Tipos de proposiciones coordinadas y sus nexos.
Proposiciones subordinadas adjetivas y sustantivas.
Repaso de locuciones y categorías gramaticales.
Repaso: perífrasis verbales y locuciones verbales.
2º de Bachillerato
VIDEOS DE REFUERZO:
El análisis morfológico.
El análisis sintáctico.
Diferencia entre el análisis morfológico y sintáctico.
El análisis morfosintáctico.
El sujeto de una oración.
El predicado de la oración.
Diferencias entre el sujeto y el predicado.
Pasos para analizar una oración simple.
Tipos de oraciones simples.
Tipos de oraciones simples
según la actitud del hablante.
El complemento agente.
REFUERZO EN OTRAS PÁGINAS.
Gramáticas.net. Teoría.
Gramáticas. net. Ejercicios de sintaxis.
Refuerzo de sintaxis. La oración simple.
(Gracias VeleroDigital)
Apuntes de sintaxis
GARRILENGUA
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Identifica el sintagma adjetival (1)
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Identifica el sintagma nominal (2)
Identifica el sintagma verbal (2)
Identifica el sintagma preposicional (2)
Identifica el sintagma adjetival (2)
Identifica el sintagma adverbial (2)
Identifica el sintagma nominal (3)
Identifica el sintagma verbal (3)
Identifica el sintagma preposicional (3)
Identifica el sintagma adjetival (3)
Identifica el sintagma adverbial (3)
Identifica el sintagma nominal (4)
Identifica el sintagma verbal (4)
Identifica el sintagma preposicional (4)
Identifica el sintagma adjetival (4)
Identifica el sintagma adverbial (4)
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Sujeto y predicado (*):
Identifica: el núcleo del sujeto y del predicado
Sujeto (*):
El sujeto.
Indica el sujeto (1)
Indica el sujeto (2)
Identifica el "sujeto"(*)
Predicado (*):
Indica el predicado (1)
Indica el predicado (2)
Identifica el "predicado"(*)
Identifica el predicado verbal y el nominal (1)
Complemento directo (*):
Identifica el "CD"(*)
Complemento indirecto (*):
Identifica el "CI"(*)
Complemento circunstancial (*):
Identifica el "CC"(*)
Atributo (*):
Identifica el "ATRIBUTO"(*)
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GARRILENGUA
Joaquin tengo duda de si en la oración n.27 en el sintagma "con el profesor de matemáticas" es s.prep cd ya que se puede sustituir por "mis padres se LO encontraron" o si es s.prep c.régimen ya que lo exige el verbo.
ResponderEliminarGracias
Hola,
EliminarEn esa oración con el "se" pronominal y el verbo "encontrar", más ese grupo preposicional introducido por "con" indican noción de intransitividad y necesidad del verbo de completar el sentido, por lo que debemos señalarlo como C. Reg.
El efecto de "casualidad" o "acto inesperado" es lo que redunda ante el "contacto" de la acción. Sin el "se" el contacto inesperado se pierde y en ese caso se exige un CD.